• 依道而行

    更新时间:2017-11-04 13:29:59本章字数:2319字

    国庆长假后上班第一天,虽然江教授早早就来到医院,但患者之多,还是超出了他的预料,一整天医院门前要进医院的车辆排队始终看不见尽头,一天下来江教授和同事们都累得几乎直不起腰来,江教授感到从未有过的心力交瘁和无能为力。

    华灯初上,江教授步行向海边走去,他约了两位朋友,准备到海边的茶馆聊聊心中的烦闷。走在海边,听着海浪拍打岸边的声音,心绪渐渐平静了许多。回想从医这么多年,多少次手术台上呕心沥血、筋疲力竭,接诊了那么多患者,大部分肿瘤晚期患者来之前是忍受着疼痛,经过治疗之后,暂时缓解了疼痛,往往却失去了生命鲜活的力量,变成没有筋骨、没有精气的一副驱壳。这么多年自己和同事们总是尽各种可能、尽最大努力,救治每一位患者,但是最终能让多少患者重新回到原来的生活轨道?病人来到他这里基本已是肿瘤癌症晚期,按照目前主流治疗方案,手术、放疗、化疗,一系列波折之后,病人和他们的家人,往往最后人财两空,结果让人更加绝望。

    江教授和苏老师、钟老师坐在海岸边的一处茶馆里,吃着茶点,欣赏着海湾闪烁迷人的霓虹,灯光摇曳的跨海大桥倒映在海中,宛如仙境。苏老师是一名报社记者,做过多年医疗、教育、卫生等几个方向的资深记者,钟老师是一位大学经济学教授,但是苏老师和钟老师现在更多地致力于传统文化公益讲学与传播的工作。钟老师欢喜地说:“难得我们生活在这衣食无忧的太平盛世。”苏老师喜中有忧,忧心忡忡地说:“现在传统媒体基本被新媒体取代,新媒体悄然间已经被娱乐版块全面占领!令人担忧的是,令人陶醉的消遣娱乐及充满了感官刺激的产品堆满人们的生活,占用人们大量时间,让人在不知不觉中丧失独立思考的能力,随之而来的,创新的社会精神也将渐渐消失。”钟老师赞同地说:“现在这个情况真的很严重,人们的精神被无聊、放纵的网上信息所麻痹摧残,在时间的流逝中,人的自我成长和慧智渐渐枯竭,最后我们民族的根基就被销蚀摧毁!到那时,一些外在打击和侵犯,不管我们愿意不愿意看到,一定是不可避免的到来!”

    江教授在工作之余是个说话不多的人,听着朋友的谈论,他突发一念,他想拿起笔,用文字唤醒更多人转变健康观念,树立正确健康的生命观念。“文变染乎世情,兴废系于时序。”上医治未病,日本人把中国2000多年前《黄帝内经》中这一重要医学理念学得很到位,在现代社会中实施应用的更好。防患于未然,事到临头抱佛脚,神佛也救不了,再高明的医生,也是治病不治命。生命的保养,一定是个人自己的事情;生命的救赎,只能向自己内心寻找力量。

    江教授说出了自己的想法,苏老师和钟老师都非常支持,苏老师认真地说:“医院这个窗口,看尽人间生老病死,可是生老病死、人生苦乐还是幸福,背后却是一个人、一个国家的文化教育在起作用。教育,是最低廉的医疗;教育,是最节省的社会管理;教育,是最廉价的国防。人往往在身体没有患病时,肆意妄为;一旦身患重病,便把生命的主宰权交给医院,交给医生,失去了生命的主动权。其实人自己才是生命的主宰,即使是生养天地的‘道’,也不接受人的委托,神、佛、医生都不能接受委托。”

    江教授点头赞同,他在医院治疗过的病人无数,他最清楚,人只能自救,在身体健康的时候,防患于未然。而人一旦放弃自己生命的主宰权,精神委顿,无所用心,注意力都放在物质的享受和刺激上,最后身体就会遭到物质的反噬,各种灾难便会接踵而至,快则三年二年,慢则十年八年,人身体就成为疾病的快乐大本营,病魔成为生命的主宰,心志随着身体的垮掉,最后导致精神的崩溃。钟老师说:“《易经》六十四卦第十八卦为“蛊”卦,“蛊”字的本意是长久闲置的器皿,就会生出虫子,最后坏掉、烂掉。凡事必须防患于未然,才能有利于度过人生的大江大河。人体是一副皮囊,没有精神之光的照耀,没有防患于未然的意识,这副皮囊就会渐渐百病丛生。”

    不知不觉几壶茶水喝下去,三位好友倍觉身心滋润通畅,江教授缓缓地说:“人的身体25岁以后就是失水的过程,关节、脊髓、皮肤等等,失水的过程就是衰老的过程,到最后整个身体干涸失灵而离开这个世界。我老父亲说得对,中华民族的传统文化是心灵的药水,滋养心灵,润泽生命,延缓衰老,甚至可以让人返老还童。”

    民族文化教育是民族和国家“恒不死”的灵丹妙药。人才不只是每个家庭的人才,也不仅仅是学校独自承担的义务,人才更需要全社会营造良好教育环境,十年树木,百年树人,人才辈出、民族复兴,是需要举全社会之力才能完成的大任。

    人生最大的价值,是要把道做出来。唤醒人们精神的觉醒,文化的觉醒,是教育的当务之急,是每个知识分子义不容辞的责任。现代社会媒体发达,传播资讯方便快捷,民智开放程度高,为民族文化传播和发展讲真话,是道之所在,是依道而行的大义,这也是最大的善。

    少年强,则国强。江教授提议,邀请苏老师和钟老师,组织成立起“青少年传统文化讲读班”,第一期讲读班的学员召集,从儿子克俭和他的同学做起。每个周末,给孩子们讲授经典典籍,他们现在刚好小学六年级,经过四到五年的时间,整个初高中青少年阶段,依次学习《论语》、《庄子》、《道德经》、《易经》、《黄帝内经》、《六祖坛经》。授课老师把深奥的智慧,深入浅出地化解在历史典故中,或化解在现在生活学习、成长的故事中,每一段古言,都有非常强的故事性和画面感,孩子们听得津津有味,很快就爱上了言简义丰的文言文,孩子们对经典的理解和应用,比预想的要更好。

    为更广泛地传播传统经典文化,江教授拿起笔,开始创作文化教育小说,发布在网络上,让更多的人方便触及到。超乎江教授预料的是,虽然网络上内容驳杂,但他的醇厚清新茶汤般的教育小说,得到了很多网络读者的喜欢,大家留言,受益匪浅,点击阅读的人数也很可观。人的内心更渴望文化的滋养,渴望找到心灵家园的归依。